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LOS ÓRGANOS SENSORIALES (LOS 5 SENTIDOS)

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   -LOS ÓRGANOS SENSORIALES:    - Los órganos sensoriales tienen como función principal la recepción de estímulos del entorno  y la transmisión de esa información al sistema nervioso , para que pueda ser procesada y generar una respuesta adecuada.  1._EL GUSTO: - Es una función sensorial química que permite identificar ciertas propiedades de los alimentos y sustancias, ayudando al cuerpo a reconocer nutrientes y evitar sustancias dañinas . se encarga de detectar y percibir los sabores de las sustancias que entran en contacto con la lengua.  En general, El gusto es el sentido que nos permite percibir sabores , ayudándonos a disfrutar de los alimentos y protegernos de sustancias potencialmente dañinas .  2._EL OÍDO: - Es el órgano sensorial de la audición y del equilibrio. Su función principal es captar los sonidos del entorno y ayudar al cuerpo a mantener el equilibrio.  *PARTES DEL OÍDO * 1.-Oído externo (recoge ondas sonoras) 2.-Oído me...

HÁBITOS ALIMENTARIOS SALUDABLES

    1.-PRINCIPALES NUTRIENTES: - Para desarrollar hábitos alimentarios sostenibles, implica priorizar alimentos que fomenten sistemas de producción responsables. *principales nutrientes clave* 1._Proteínas sostenibles. 2._Carbohidratos. 3._Grasas saludables. 4._Fibra y micronutrientes. 5._Agua.     2.-DIFERENCIA ENTRE NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN:      1._*Nutrición* - Es el proceso biológico involuntario mediante el cual el cuerpo transforma y utiliza los nutrientes de los alimentos para funcionar correctamente.  Depende de  cómo el cuerpo absorbe, digiere y utiliza los nutrientes (vitaminas, etc). -Un ejemplo de esto es que el cuerpo digiere el arroz, absorbe la glucosa y la usa como energía. 2._*Alimentación* - Es el acto voluntario de elegir, preparar e ingerir alimentos. Depende de cómo el cuerpo absorbe, digiere y utiliza los nutrientes (vitaminas, etc). -Un ejemplo de esto es que    Decides comer arroz con pollo y ensalada...

TAREAS SOBRE EL APARATO DIGESTIVO Y RESPIRATORIO

   EL APARATO DIGESTIVO:(19, 20, 21 y 22)    1._ Lee la información de la página anterior y completa las frases siguientes: a) En la boca se encuentran: la lengua,  que ayuda a mover  los alimentos con la saliva  y los dientes,  que sirven para triturar  los alimentos. b) La epiglotis se encuentra en la faringe. c) El intestino grueso se divide en tres partes: ciego,   colon  y recto. d) El intestino delgado  se divide en: duodeno,   yeyuno,   íleon.  Y en su interior hay vellosidades. e) El hígado  es un órgano que segrega la bilis que se almacenan en la vesícula   biliar. 2._ Relaciona los elementos de las dos columnas: -Glándula ajena:  Faringe, Páncreas e hígado. -Tubo digestivo:  Faringe, Intestino delgado, Páncreas y Estómago. 3._ Observa el dibujo de una parte del aparato digestivo y responde a las cuestiones: a) Escribe los nombres de las partes del aparato digestivo señaladas con letr...

RIESGOS DEL USO DEL TABACO Y EL VAPER

   RIESGOS DEL USO DEL TABACO Y EL VAPER:       Introducción: - El tabaco y el vapeo son dos prácticas relacionadas con el consumo de sustancias que tienen importantes consecuencias en la salud humana. Aunque muchas personas crean que el vapeo es menos dañino que los cigarrillos, ambos objetos tienen riesgos igualatorios.       Riesgos del uso del tabaco: - Es una de la principales causas de enfermedades en el mundo. Algunos de los riesgos más destacados son: 1._ enfermedades respiratorias: - Fumar tabaco daña los pulmones y las vías respiratorias, provocando enfermedades como la EPOC (Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica), que causa la obstrucción del fuljo del aire en los pulmones. 2._ cánceres diversos: - El tabaco está vinculado con una gran variedad de cánceres, no solo de los pulmones, si no también de la boca, garganta, esófago, entre otros. Las sustancias químicas presentes en el tabaco son responsable de dañar el ADN de las células, lo...

TAREA 14 (3c)

                    - Ejercicios sobre pruebas PISA :         Pregunta 1: EL EFECTO INVERNADERO -¿Qué se observa en los gráficos que apoya la conclusión de Andrés? -Según aumentan las emisiones aumenta la temperatura. -Ambos gráficos aumentan. -Porque en 1910 empezaron a crecer ambos gráficos. -La temperatura está aumentando según se emite CO2. -Las líneas de información de los gráficos crecen juntas. -Todo se incrementa. -A mayor emisión de CO2, más alta es la temperatura.           Pregunta 2: EL EFECTO INVERNADERO -Otra estudiante, Juana, no está de acuerdo con la conclusión de Andrés. Compara los dos gráficos y dice que algunas partes de los gráficos no apoyan dicha conclusión. Selecciona como un ejemplo una zona de los gráficos que no confirme la conclusión de Andrés. Explica tu respuesta. -Durante en periodo 1900---1910 el CO2 aumentó mientras que la Tº descendió. -De 1980 a 1983 el CO2...

TAREA 14 (3b)

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      ¿Qué es la evaluación de impacto ambiental y cómo se lleva a cabo? -La evaluación de impacto ambiental (EIA) es un proceso que tiene como objetivo identificar, predecir, evaluar y mitigar los efectos que un proyecto o actividad humana puede tener sobre el medio ambiente. Este proceso es fundamental para garantizar que las actividades económicas y de desarrollo no causen daños irreparables al entorno y la biodiversidad, promoviendo la sostenibilidad. ¿Cómo se lleva a cabo la evaluación de impacto ambiental? El proceso de EIA se puede dividir en varias etapas clave: Determinación del alcance y necesidad : En primer lugar, se debe determinar si el proyecto requiere una EIA. Esto depende de su magnitud y naturaleza. Los proyectos de gran escala, como la construcción de infraestructuras, plantas industriales o proyectos mineros, son más propensos a requerir una EIA. Se define el alcance del estudio, es decir, qué aspectos específicos del proyecto serán evaluados. Desc...

TAREA 14 (3a)

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  Descripción de los principales riesgos ambientales en Andalucía. Andalucía, una comunidad autónoma del sur de España, enfrenta una serie de riesgos ambientales debido a su ubicación geográfica, su diversidad de ecosistemas y las presiones derivadas de la actividad humana. A continuación, se describen los principales riesgos ambientales en la región: 1. Sequías y Desertificación Andalucía es una de las regiones más afectadas por la sequía en España. La escasez de precipitaciones y el cambio climático han intensificado la frecuencia y duración de los periodos secos. Esto contribuye a la desertificación, especialmente en las zonas más vulnerables, como las comarcas del interior de Almería, Granada y Jaén. La pérdida de vegetación y la disminución de la capacidad de los suelos para retener agua agravan este fenómeno. 2. Incendios Forestales La alta temperatura en verano, junto con la sequedad y la acumulación de material combustible (hojarasca, arbustos secos), favorecen la propag...